week10

Day	Input	Process	Output	Outcome
จันทร์	โจทย์ สรุปองค์ความรู้  คำถาม: นักเรียนได้เรียนรู้อะไรบ้างเกี่ยวกับคำในภาษาไทย จะนำไปปรับใช้อย่างไร? เครื่องมือคิด : Brainstorms : ระดมความคิดเห็นเกี่ยวกับการออกเสียงพยัญชนะแต่ละตัว Blackboard  Share : คำศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วยพยัญชนะ - Show and Share : นำเสนอชิ้นงาน  - Wall Thinking : ภาพ web แตกแขนงคำศัพท์  ผู้ร่วมสร้างการเรียนรู้ - ครู - นักเรียน สื่อและแหล่งเรียนรู้ - บรรยากาศภายในชั้นเรียน	ขั้นนำ ครูและนักเรียนสนทนาสรุปเกี่ยวกับสิ่งที่เรียนรู้ตลอด Quarter 1/58 ขั้นสอน ชง: ครูตั้งคำถามกระตุ้นการคิด นักเรียนได้เรียนรู้อะไรบ้างในQuarter นี้ และจะนำเสนอสิ่งที่เรียนรู้อย่างไร เชื่อม : - ครูและนักเรียนร่วมกันทบทวนสิ่งที่ได้เรียนรู้ผ่านมา จะนำสิ่งที่เรียนรู้ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันอย่างไร ? - นักเรียนช่วยกันแสดงความคิดเห็น ครูช่วยแนะนำตามความเหมาะสม ใช้: -นักเรียนสรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ในสมุดเล่มเล็ก ขั้นสรุป - นักเรียนทบทวนหลักภาษาที่เรียนใน Quarter นี้ - ครูและนักเรียนพูดคุยสรุปสิ่งที่เรียนในวันนี้	ชิ้นงาน สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ในสมุดเล่มเล็ก ภาระงาน - พูดคุยแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการออกเสียงพยัญชนะแต่ละตัว - พูดคุยแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคำที่มีความหมาย  - ทบทวนกิจกรรมที่ทำร่วมกัน	ความรู้ - รู้และเข้าใจพยัญชนะไทย และสามารถออกเสียงได้ชัดเจน - สามารถเขียนคำศัพท์ง่ายๆและเข้าใจความหมายของคำ ทักษะ - มีส่วนร่วมในการเรียนรู้ แลกเปลี่ยนความคิด ทัศนคติที่มีต่อเรื่องที่อ่านกับเพื่อนในชั้นเรียนได้อย่างเหมาะสม สร้างสรรค์ - มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ของตนเองในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของกลุ่ม และเรียนรู้ร่วมกับผู้อื่นได้ คุณลักษณะ - เคารพและเห็นคุณค่าของตัวเองและผู้อื่น เห็นความเชื่อมโยงของตนเองและสิ่งต่างๆ ระหว่างการเรียนและร่วมกิจกรรม - รักการอ่าน

ตัวอย่างภาพกิจกรรม

ตัวอย่างภาพชิ้นงาน